La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que el próximo año México contará con nuevos materiales de apoyo para matemáticas y comprensión lectora, luego de reconocer los bajos resultados obtenidos por estudiantes mexicanos en estas áreas en la prueba PISA. El anuncio se realizó durante su conferencia matutina en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, donde explicó que los nuevos contenidos buscarán fortalecer el aprendizaje dentro del modelo de la Nueva Escuela Mexicana.
Para matemáticas, el nuevo libro será elaborado con la participación de docentes y especialistas del posgrado de Matemática Educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Sheinbaum señaló que el material estará dirigido tanto a estudiantes como a profesores, con el objetivo de proporcionar herramientas adicionales para mejorar el aprendizaje de esta asignatura.
En materia de lectura, la presidenta adelantó que también se desarrollará un nuevo material enfocado en comprensión lectora, que incluirá cuentos, poemas y textos básicos. El contenido, explicó, podrá adaptarse a las características de las distintas regiones del país, como parte de una estrategia para fortalecer el acercamiento de estudiantes a la lectura.
Sheinbaum reconoció que los resultados educativos deben mejorar, aunque nuevamente cuestionó las evaluaciones estandarizadas de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). La mandataria sostuvo que sus críticas a PISA responden a una perspectiva pedagógica y señaló que este tipo de pruebas no necesariamente considera las características y los modelos educativos de cada país. De acuerdo con los datos mencionados durante la conferencia, alrededor de 30% de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel básico en matemáticas, frente a una media de 65% entre los países de la OCDE.
La presidenta también vinculó el menor interés por la lectura con el uso excesivo de plataformas digitales y anunció que se analizará una posible regulación de los teléfonos celulares en las escuelas. El Consejo Nacional de Autoridades Educativas se reunirá el 18 de septiembre para revisar los resultados de la consulta realizada sobre el uso de estos dispositivos durante la jornada escolar.
La propuesta contempla desalentar el uso de celulares durante las actividades escolares e incluso durante los recreos, debido a la preocupación por el tiempo que estudiantes pasan en plataformas digitales y la posible dependencia que pueden generar. Con los nuevos materiales educativos y el análisis sobre el uso de teléfonos, el Gobierno de México busca atender algunos de los retos identificados en el aprendizaje de matemáticas y comprensión lectora.
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